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K12教育行業(yè)客服機(jī)器人解決方案(提高企業(yè)整體服務(wù)水平)

原創(chuàng)

2023/08/08 14:46:57

來源:天潤融通

作者:Tian

圖標(biāo) 1843

本文摘要

北京天潤融通為K12教育行業(yè)設(shè)計了一套客服機(jī)器人解決方案,以 AI技術(shù)為核心,以對話為主要交互形式,幫助企業(yè)快速搭建一個高質(zhì)量、高效率、智能化的在線客服體系。

對于K12教育行業(yè)而言,學(xué)生是主要的服務(wù)對象。學(xué)生對企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量要求很高,在學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題都可以通過線上渠道與企業(yè)進(jìn)行溝通,企業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)給予答復(fù),否則可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。針對此問題,北京天潤融通為K12教育行業(yè)設(shè)計了一套客服機(jī)器人解決方案,以 AI技術(shù)為核心,以對話為主要交互形式,幫助企業(yè)快速搭建一個高質(zhì)量、高效率、智能化的在線客服體系。

K12教育行業(yè)客服機(jī)器人

在該方案中,我們將通過語音識別技術(shù)、自然語言理解技術(shù)以及自然語言生成技術(shù),實現(xiàn)對學(xué)生問題的快速回復(fù)和答復(fù),從而提高企業(yè)整體服務(wù)水平。

功能設(shè)計

針對K12教育行業(yè)的特點,我們在功能設(shè)計方面主要從以下幾個方面進(jìn)行考慮:

1.自動回復(fù):根據(jù)學(xué)生的提問,自動地向其發(fā)送相關(guān)的回復(fù),及時回復(fù)學(xué)生的疑問。

2.智能問答:通過自然語言處理技術(shù)和深度學(xué)習(xí)技術(shù),對用戶提出的問題進(jìn)行智能問答。

3.實時監(jiān)控:對機(jī)器人的回答情況進(jìn)行實時監(jiān)控,確保能夠準(zhǔn)確地回答學(xué)生的問題。

4.主動服務(wù):在學(xué)生對企業(yè)的服務(wù)提出疑問時,能夠主動提醒其進(jìn)行服務(wù)。

技術(shù)架構(gòu)

通過使用深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、計算機(jī)視覺等技術(shù),在自動對話過程中實現(xiàn)對用戶的個性化回答,為用戶提供智能化的服務(wù)。我們在整個系統(tǒng)設(shè)計中采用了以下三個技術(shù)架構(gòu):

基于對話的問答系統(tǒng),我們將其分為兩個階段,第一階段是問題預(yù)處理,第二階段是基于語音識別技術(shù)的對話系統(tǒng)。

通過對學(xué)生問題進(jìn)行識別、分析、歸類,并將其轉(zhuǎn)化為語義信息,并將這些信息通過自然語言處理技術(shù)轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化的回答。

對話管理

對話管理是客服機(jī)器人的核心功能,它決定了客戶服務(wù)的質(zhì)量和效率。對話管理需要考慮的主要問題有:

1、在對話過程中,是否會打斷對話,或者有沒有出現(xiàn)問題。在這個問題中,我們會從對話頻率和對話時長兩個維度對其進(jìn)行考慮。

2、對于出現(xiàn)的問題,是否需要重新設(shè)置。因為當(dāng)學(xué)生遇到了一個新的問題時,很可能會返回相同的答案,如果出現(xiàn)這樣的情況,客服機(jī)器人會自動退出對話,所以這一點也是需要考慮在內(nèi)的。

3、如果對話是由人工完成的,那么該對話是否會被其他機(jī)器人所取代。這個問題其實是在考慮機(jī)器人是否能與人工進(jìn)行一定程度上的競爭。但是從用戶體驗角度來看,機(jī)器人是無法取代人工的。

K12教育行業(yè)客服機(jī)器人

運營管理

1.用戶管理:用戶信息、客服人員信息、坐席分配信息等

2.工單管理:工單類型、工單狀態(tài)、工單詳情等

總結(jié)

本文通過分析K12教育行業(yè)客戶的需求,設(shè)計了一套基于 AI技術(shù)的在線客服解決方案,并重點介紹了該方案中的語音識別、自然語言理解和自然語言生成等技術(shù)。通過該方案,可以幫助企業(yè)快速搭建一個高質(zhì)量、高效率、智能化的在線客服體系,提高企業(yè)整體服務(wù)水平。

本方案也為其他教育行業(yè)的在線客服解決方案提供了思路和參考,有興趣的同學(xué)也可以來我們公司進(jìn)行交流和探討,相信能給大家?guī)砗芏嘤杏玫撵`感。

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